Apprendre les mathématiques de manière pratique – et ceci en plein air. C'est ce que permet l'application MathCityMap. La WEPA Stiftung soutient ce projet de la Gesamtschule Gänsewinkel à Schwerte avec 10 000 euros. Cette somme permet désormais d'acheter des iPads modernes et des accessoires tels que des housses de protection, des trépieds et des Apple Pencils.

Que la Gesamtschule Gänsewinkel et la WEPA Stiftung vont si bien ensemble, c'est aussi parce qu'elles partagent les mêmes thématiques : La durabilité et l'apprentissage tout au long de la vie font partie des thèmes clés de la fondation. Il est donc logique que la fondation ait choisi la Gesamtschule Gänsewinkel pour promouvoir son premier projet éducatif.

Entièrement ciblée sur les objectifs de durabilité des Nations unies , l'école prépare ainsi ses élèves à l'apprentissage tout au long de la vie et aux défis de l'avenir. Grâce à son engagement, l'école a même déjà été désignée « école de l'avenir en Rhénanie-du-Nord-Westphalie » et « école pro-MINT » (MINT = mathématiques, informatique, sciences naturelles, technique).

De quoi s'agit-il dans ce projet ?

Comment calculer un support à vélos pour qu'il puisse accueillir le plus de vélos possible ? Quelle doit être la taille d'un rond-point pour que le bus puisse également y circuler ? Les jeunes apprennent tout cela en équipes sur place. Ils identifient des problèmes quotidiens et les transforment en tâches à l'aide de leur application « MathCityMap » ; ils placent ces tâches sur une carte numérique. C'est ainsi que se développe petit à petit un parcours de maths à l'extérieur : il motive d'autres enfants (et adultes) à sortir et à appliquer les mathématiques en pratique dans leur environnement. Entretemps, de tels « MathTrails » (sentiers mathématiques) existent dans toute l'Europe.

Pourquoi la WEPA Stiftung supporte ce projet ?

Concrétiser les maths d'une manière créative, intégrer les sujets environnementaux, élaborer des solutions, développer des compétences sociales et, en plus, l'idée européenne – tout ça a convaincu la WEPA Stiftung.

Car : les mathématiques ne doivent pas être uniquement théoriques et l'apprentissage tout au long de la vie ne signifie pas qu'il faille apprendre des formules mathématiques jusqu'à un âge avancé. Il s'agit plutôt de l'épanouissement personnel et l'encouragement de la créativité, afin de relever avec succès les défis de la vie et d'aborder les changements d'une manière détendue. L'éducation est notre principal moteur et les élèves sont les innovateurs de l'avenir. Pas étonnant que Ingmar Lohmann, membre du directoire de la WEPA Stiftung, ait été convaincu par le projet : « J'ai tout de suite été enthousiasmé par les nombreux aspects du projet, qui s'allient absolument dans nos champs thématiques. Il encourage à de multiples niveaux des compétences qui seront demandées dans le quotidien professionnel de l'avenir ».